各系部：

根据《山西省教育厅 山西省人力资源和社会保障厅关于开展职业教育新形态教材建设工作的通知》（晋教职成函〔2022〕94号）要求，集团将进行职业教育新形态教材申报工作，现将具体要求通知如下：

一、建设原则

（一） 坚持职教特色，突出质量为先

坚持立德树人，德技并修，遵循技术技能人才成长规律，知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容。推进“岗课赛证”综合育人机制，适应专业建设、课程建设、教学模式与教学方法改革创新等方面的要求，确保教材质量。

（二）坚持产教融合，强化校企“双元”开发

强化行业指导、企业参与，广泛调动社会力量参与教材建设，校企“双元”合作开发。紧密对接产业升级和技术变革趋势，及时将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例纳入教材内容，反

映典型岗位（群）职业能力要求。

（三）坚持改革创新，聚焦新形态一体化

立足改革创新，系统多元按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的思路，融入项目、任务、案例等内容，系统设计开发教材。围绕深化教学改革和职业教育数字化转型的发展需求，探索课程建设、教材编写、配套资源开发、信息技术应用统筹推进的新形态一体化教材。

（四）坚持示范推广，形成新形态教材库

组织编写导向正确、质量一流、彰显职业教育特色、体现原创性、适宜性、示范性的精品教材，形成山西品牌，向全省职业学校推广，引领我省职业教育资源建设提升质量、提高水平。同时形成一批新形态教材建设工作的典型案例，为更多职业学校开展各类新形态教材建设和使用做好示范。

二、申报条件

参见附件5

三、审核推荐

集团将根据各系部申报的教材，择优推荐至教育厅。

四、申报时间

（一）各系部于2022年10月21日前报送电子版申报材料，包括新形态教材建设项目申报书、申报汇总表电子版报教务处，电子版以“XX系/部新形态教材申报”命名。

(二)各系部于2022年10月21日报送纸质版申报材料，包括申报书一式两份、申报汇总表加盖部门公章、教材（教学参考资料）编写立项申报表。

附件：

1.新形态教材建设项目申报书

2.新形态教材建设项目申报汇总表

3.职业院校新型活页式、工作手册式、融媒体教材建设与评审指标

4.教材（教学参考资料）编写立项申报表

5.山西省教育厅 山西省人力资源和社会保障厅关于开展职业教育新形态教材建设工作的通知

                教务处（教师工作部）

                                2022年10月12日